D-U-E-R-P Présentiel

Le programme de la formation

1 - Pourquoi une évaluation des risques professionnels ?

Les enjeux internes et externes. Le contexte juridique et réglementaire.

Le vocabulaire : danger, risque, événement dangereux, dommage, notion de pénibilité au travail, les postes concernés.

2 - Mettre en œuvre l'évaluation des risques

Choisir le périmètre de l'étude.

Préparer l'analyse en amont : recueil de données clés.

Organiser les groupes de travail et l'analyse/observation terrain.

Identifier les différents dangers et les risques.

Estimer et hiérarchiser les risques bruts : évaluation de la gravité, de la fréquence et/ou probabilité d'apparition du danger.

Prendre en compte les moyens de maîtrise des risques existants.

Réaliser une cartographie de synthèse : classer les risques.

Zoom sur des cas particuliers : risques psychosociaux, ATEX, évaluation de la pénibilité...

3 - Réaliser son Document Unique d'Evaluation des Risques Professionnels (DUERP) et son programme de prévention

Se fixer des objectifs mesurables.

Réduire la probabilité d'apparition en agissant sur les causes racines.

Réduire la gravité par des actions de protection.

Formaliser le plan de maîtrise du risque : planifier les actions, clarifier les responsabilités. 

Rédiger son Document Unique (DUERP).

4 - Faire du Document Unique un outil du management

Piloter les actions et suivre les résultats.

Mettre à jour l'évaluation des risques par les audits, visites sécurité, analyses d'accidents et lors des évolutions d'activités.

Partager l'information avec les équipes, animer la prévention sur le terrain.

5 - Activités à distance

"Les addictions" ; "Risques routiers" ; "Les risques psychosociaux" et "Les 9 principes de prévention en matière de santé sécurité" et deux vidéos : "RSE : l'axe social" / "Le document unique".

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples. Tout d'abord, il s'agit de construire une analyse des risques santé-sécurité efficace et de mettre à jour le Document Unique d'Évaluation des Risques Professionnels (DUERP) de l'entreprise. Les participants apprendront à hiérarchiser les risques et à établir un programme de prévention adapté.

Ensuite, la formation vise à sensibiliser les professionnels aux enjeux de la prévention des risques au travail, en leur fournissant des outils pratiques et des méthodologies éprouvées. Cela comprend la compréhension du contexte juridique et réglementaire et l'identification des dangers spécifiques au sein de leur environnement de travail.

Un autre objectif clé est de permettre aux responsables d'utiliser le DUERP comme un outil de management pour piloter les actions de prévention et suivre les résultats de manière efficace, en intégrant des retours d'expérience et des mises à jour régulières.

Enfin, la formation se concentre sur l'application pratique des connaissances acquises, avec des études de cas et des mises en situation qui permettent aux participants de transposer les concepts appris à leur propre contexte professionnel.

Les modalités pédagogiques de cette formation reposent sur une approche dynamique et interactive. Les participants seront invités à identifier leurs problématiques individuelles, ce qui facilitera des échanges constructifs. La formation alternera entre des animations en plénière, des travaux en sous-groupe et des sessions individuelles, permettant ainsi une personnalisation de l'apprentissage.

Des études de cas réels seront présentées pour illustrer les concepts abordés, et des mises en situation permettront aux participants de tester leurs compétences dans un cadre sécurisé. Des travaux individuels de transposition des acquis dans leur structure permettront également aux stagiaires de définir un plan d'actions concret à mettre en œuvre après la formation.

Les modalités d'évaluation des compétences acquises se feront par le biais d'un questionnaire en ligne qui intégrera des mises en situation réelles. Cela permettra d'évaluer de manière concrète les connaissances et compétences des participants, ainsi que leur capacité à appliquer les concepts enseignés dans leur contexte professionnel.

Cette évaluation est conçue pour garantir que chaque participant a effectivement intégré les objectifs pédagogiques de la formation et est en mesure de les mettre en œuvre dans son environnement de travail.

Les formateurs impliqués dans cette formation sont des experts reconnus dans le domaine de la santé et de la sécurité au travail. Ils possèdent une solide expérience pratique et théorique, ainsi qu'une connaissance approfondie de la réglementation en vigueur. Leur approche pédagogique est centrée sur l'interaction et l'échange, ce qui favorise un apprentissage efficace.

Les formateurs sont également formés pour adapter leur enseignement aux besoins spécifiques de chaque groupe, garantissant ainsi une formation de qualité pour tous les participants.

Des mesures spécifiques seront mises en place pour garantir l'accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap. Cela inclut l'adaptation des supports de formation et d'évaluation pour répondre aux besoins de chacun. Les intervenants seront également sensibilisés aux enjeux d'accessibilité, afin de créer un environnement d'apprentissage inclusif.

Des modalités d'adaptation des activités pédagogiques seront envisagées en fonction des besoins identifiés, permettant ainsi à tous les participants de bénéficier pleinement de la formation.

Enfin, un suivi post-formation sera proposé pour s'assurer que les compétences acquises peuvent être mises en pratique dans des conditions optimales.