FORMATION RSE - EVALUER LES ENJEUX Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 19/05/2025

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Description

Le programme de formation s'étend sur 3 jours et couvre un large éventail de sujets liés à l'audit et au diagnostic RSE :

Jour 1 : Comprendre et cadrer le diagnostic RSE (7h)

  • Pourquoi auditer sa performance extra-financière ? Introduction aux référentiels tels que l'ISO 26000 et la Loi Pacte, avec des exemples concrets de diagnostics réussis.
  • Délimiter le périmètre d'un diagnostic pertinent en analysant l'activité, la structure de l'entreprise et en identifiant les parties prenantes.
  • Méthodologie de diagnostic RSE impliquant des données internes, des entretiens et des observations sur le terrain.
  • Auto-évaluation sur les 7 piliers ISO 26000 pour un positionnement collectif et individuel.

Jour 2 : Identifier et quantifier les impacts de l'entreprise (7h)

  • Mesurer ses impacts environnementaux en utilisant des outils de mesure simplifiée comme le bilan carbone.
  • Impacts sociaux et organisationnels abordant la qualité de vie au travail, le dialogue social, et la diversité.
  • Analyse des impacts économiques et éthiques pour une gouvernance transparente.
  • Prioriser les enjeux RSE à l'aide d'une matrice de matérialité.

Jour 3 : Consolider, communiquer et engager le changement (7h)

  • Synthétiser et partager son diagnostic avec des supports de restitution adaptés.
  • Définir les axes de progrès et quick wins pour l'intégration dans la stratégie globale de l'entreprise.
  • Mobiliser les équipes pour animer la démarche RSE.
  • Clôture et bilan avec un quiz final et remise des grilles de diagnostic.

Objectifs de la formation

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont les suivants :

  • Comprendre les enjeux de l'audit et du diagnostic RSE pour piloter l'action responsable au sein de l'entreprise.
  • Savoir structurer et conduire un diagnostic complet de l'entreprise en utilisant des référentiels tels que l'ISO 26000 et la Loi Pacte.
  • Identifier les impacts économiques, sociaux et environnementaux des activités de l'entreprise et définir des axes de progrès mesurables.
  • Outiller les participants avec une grille et une méthode d'audit interne simple et efficace pour l'évaluation continue.

Public visé

Le public visé par cette formation comprend principalement :

  • Dirigeants de TPE/PME qui souhaitent intégrer des pratiques de responsabilité sociétale dans leur stratégie d'entreprise.
  • Responsables RSE, QSE, RH ou développement durable cherchant à approfondir leurs compétences dans le cadre de l'audit et du diagnostic RSE.
  • Chargés de mission ou consultants accompagnant des entreprises dans leur transition vers des pratiques plus durables.
  • Collaborateurs impliqués dans la définition des axes stratégiques d'engagement de leur organisation.

Prérequis

Les pré-requis pour suivre cette formation incluent :

  • Une connaissance basique des principes de la responsabilité sociétale des entreprises (RSE), afin de faciliter la compréhension des enjeux abordés durant le programme.
  • Des compétences en gestion de projet seraient également un atout, car les participants devront être capables d'analyser et de structurer les diagnostics au sein de leur entreprise.
  • Une expérience professionnelle dans le domaine de l'environnement, des ressources humaines ou de la gestion est recommandée pour tirer le meilleur parti des ateliers pratiques.
  • Une ouverture d'esprit et une volonté d'apprendre sur les enjeux RSE actuels sont essentielles pour maximiser l'expérience d'apprentissage.

Modalités pédagogiques

Les modalités pédagogiques de la formation incluent :

  • Une approche interactive et pratique avec de nombreux ateliers, études de cas et simulations pour une meilleure assimilation des concepts.
  • Un apprentissage en présentiel ou à distance pour s'adapter aux préférences des participants.
  • Des échanges et feedbacks croisés entre participants pour enrichir l'expérience d'apprentissage.
  • Des supports pédagogiques variés tels que des présentations visuelles, des documents de référence et des grilles d'évaluation.

Moyens et supports pédagogiques

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires comprennent :

  • Des documents de formation détaillant les concepts abordés et les méthodologies utilisées.
  • Des outils numériques pour faciliter l'apprentissage et la mise en pratique des connaissances.
  • Des grilles d'évaluation et des fiches d'action pour suivre les progrès et engagements des participants.

Modalités d'évaluation et de suivi

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises comprennent :

  • Des simulations pratiques permettant aux participants de mettre en œuvre les concepts appris.
  • Des ateliers de feedbacks croisés pour une évaluation constructive des compétences développées.
  • Un quiz final pour mesurer la compréhension globale des enjeux RSE et des méthodologies d'audit.

Profil du / des Formateur(s)

Les formateurs de cette formation possèdent les qualifications suivantes :

  • Une expertise reconnue en RSE, avec des années d'expérience dans l'accompagnement d'entreprises sur ces enjeux.
  • Une pédagogie basée sur l'action, ancrée dans la réalité terrain des TPE/PME, permettant une transmission efficace des connaissances.

Informations sur l'admission

Pour être admis à cette formation, les candidats doivent :

  • Compléter un formulaire d'inscription en ligne ou par email, en mentionnant leur parcours professionnel et leurs motivations.
  • Participer à un entretien (en présentiel ou à distance) si nécessaire, pour évaluer leur adéquation avec les objectifs de la formation.

Informations sur l'accessibilité

Les informations d'accessibilité pour cette formation incluent :

  • Des modalités adaptées pour les personnes en situation de handicap, garantissant un accès égal aux ressources et supports de formation.
  • Une sensibilisation des intervenants aux enjeux d'accessibilité pour s'assurer que toutes les personnes puissent participer pleinement.
  • Des supports de formation formatés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque participant.
  • Des aménagements logistiques lors de la formation pour assurer un environnement d'apprentissage inclusif.

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